Del 14 marzo al 24 mayo 2015


En
la charla, enfocada a los alumnos de 1º de Bachillerato, se repasaron los
cuatro niveles más importantes de información biológica y las correspondientes
moléculas que son objeto de su estudio: la genómica y el ADN, la transcriptómica
y el ARN, la proteomica y las proteínas, y la epigenómica y las modificaciones
químicas epigenéticas. Para ilustrar el impacto actual y futuro de estas
incipientes tecnologías en la sociedad se utilizaron ejemplos de relevancia
internacional: la decisión de la actriz Angelina Jolie de someterse al
diagnóstico genético sobre el cáncer de mama hereditario, la sorprendentemente
alta cantidad de variaciones genéticas de alto impacto (truncaciones genéticas)
presente en el genoma de cada ser humano, y el diagnóstico precoz de diabetes
tipo II en el científico Michael Snyder utilizando estas tecnologías.
Además
se ilustraron las ventajas de tener una formación multidisciplinar que incluya
algún grado de manejo de un lenguaje de programación en el campo de la
biomedicina con datos actuales. Para proporcionar una perspectiva global se
advirtió a los alumnos de los peligros que estas nuevas tecnologías podrían
acarrear en nuestro futuro; principalmente el robo de información sensibilísima
asociada al individuo y la discriminación genética. Finalmente, se citaron las
palabras del filosofo James Hughes a modo de conclusión final: “la sociedad no
debe renunciar a utilizar estas tecnologías que prometen revolucionar la
medicina pero debe a su vez dotarse de las leyes necesarias para que los
posibles abusos sean castigados”.| 1º-2º ESO Iván Fernandez Belén del Molino Adriana Agramunt Reservas Paula Muñoz Oscar Palomar |
3º-4º ESO Daniel Barroso Jose Ángel Fernández Carlos Palacios Reservas Silvia Beriguete Iván Zarco |
1º-2º Bachillerato Jose Ignacio García Paula Nuño Fernando Blasco Reservas Rubén Rodriguez Antón Velyenkko |